雨岚也是会撤诉的，不至于最后以钟益被辞退而收场。
再一个从颜子悠的问题上，也暴露张雪儿作为班主任的不称职，子悠这孩子之前非常优秀，但在进入六年级以后成绩就不断下滑。
张雪儿身为班主任，面对学生成绩下滑的这么厉害，却从来没有找到家长沟通过。
最后田雨岚找到她的时候，直接以一句基础不牢固的轻描淡写应付过去了，都上五年级了才发现这个问题，以前都干嘛去了，这不闹笑话呢吗？
而从剧中不难发现，子悠成绩下降的根本原因，就在于田雨岚鸡娃式的教育，让孩子产生心理阴影，从而发自内心的抵触。
作为跟着颜子悠一路升学的班主任，很显然张雪儿做得并不到位，老师是一个神圣的职业，教书育人是基本工作。
而作为班主任的职责，更多的在育人上，需要重视与学生之间的沟通，协调学校与家庭之间的关系，想要做到这一点并不容易。
一个称职的班主任，师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力缺一不可。
当然这并不否认她是一个好的英语老师，只不过不适合当班主任，要只是一个科任教师，那无疑还是非常不错的。
说起来风帆小学并不是什么贵族学校，大多数学生的家长，都是那种普通的工薪阶层，把孩子送过来也是希望能够取得优异的学习成绩。
如果要是家里面不愁孩子以后未来，那张雪儿无疑是非常好的老师，她知书达礼说话温柔，同时还贴心又细腻。
但对于那种需要靠高考来改变命运的学生，碰到钟益这种教师，那无疑是非常毕竟幸运的。
可能上学的12年是苦涩的，甚至是暗无天日，但以后考上一个好大学，就会改变自己和整个家庭的人生。
随着心不在焉的思考，这边已经顺着楼梯来到了办公室。
张雪儿见里面除了自己男朋友以外其他老师都下班了，也就直接笑着走了过去。
拍了拍他的肩膀：“钟益，欢欢爸爸来找你了！”
“张老师，下午好！”欢欢依旧非常有礼貌。
这边钟益因为是科任教师并没有女朋友那么忙，所以正在收拾东西准备走，毕竟那边还有补课班的同学等着呢。
一听女友和学生的声音，赶紧起身回过头看向门口。
“欢欢，你好！”
“师哥，今天怎么是你来接孩子？”
“这不正好今天
本章未完，请点击下一页继续阅读！