定能出人头地，毕竟不知多少历年高考状元毕业后混得一般。
但被沐阳录用为学生，99％能成为亿万富翁，就算混得再差，也是年收入几百万，人脉广，资源多，都能拉一把他们。
三名学生本来就是青华大学的优秀学生，甚至钟华云还是兆（yao）班的。
再加上金伟，实际上已经有四名青华生投入江浙大学的怀抱，个别青华教授对沐阳这种挖墙角的招生方式很不满意，只不过不敢公开说。
倒是兆班的一位教授，实在忍不住了，对沐阳这种教育方式也提出了质疑：我不否认沐阳的优秀，但他教育学生的经验并不多，说不定一块完美的玉坯雕刻成一块一无是处的石头，浪费了一个天才。另外，用金钱笼络学生，也会使其它学生丢进金钱里，这种招生方法有可能影响学生的价值观。
他的公开评价，还上了热点新闻报道，不少网友纷纷留言。
「这位兆班的老师，兆班05年创办至今，也有几届毕业生了，大多都是出国留学，而这出国留学的学生，毕业后大多不回国了，今后回国贡献的可能性极少，我想请教一下，兆班是为老外培养人才吗？」
「不管是留在国内，还是出国工作，都属于个人选择，但是，他们占用了国家资源，青华的学生名额是有限的，青华不是为老外培养人才。」
「好像也怪不了青华，只是说大多企业或单位留不住他们。如果有本事，我们也可以录用常青藤的老外。」
「楼上的，不能拿本事说事，如果利用了国家资源培养，那肯定不一样。」
「沐教授收几个学生，就被说成耽误人家，那这位教授，你培养了多少人才？估计大多都出国不回来了吧，为他国做贡献了吧，如果那样说的话，那你岂不是汉女干！」
「我第一次见到有专家说，金钱奖励被说成笼络，学生拿奖励被说成影响价值观，如果这样的话，那请这位教授，请用你的金钱来侮辱我吧。」
「第一次听说沐教授的教学经验差，作为江浙大学学生，听过沐教授的课，他讲的理论都能切合实际，学生能够灵活运用，这才是学生所需，而不是只记一堆公式，考完就忘。我非常羡慕那几个学生当沐教授的学生，几年之后，他们会成长到很恐怖的程度。我的学号是＊＊＊，随便查。」一名上过沐阳数学课的江浙大学学生评价道。
冷涵知道这个新闻报道，还是她的同学告诉她的，她本来回应，最后还是跟金伟商量一起。
「师姐
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