张元庆都没有重新因此而沉沦,现在更不会把自己待废了。
张元庆现在主要目的就是学习,不仅是自己通过理论学习,而且还趁着举办培训班,听老师们上课。
对别人来说,到培训班来上课是个难得的机会。张元庆既然有这么好的平台,为什么不利用呢。
不过张元庆天天跟着,给这些教师带来了不小的压力。就连教育长胡继平都专门找张元庆交流过,旁敲侧击他对现在的教学质量感觉怎么样?
显然他们可不认为张元庆是去学习的,很有可能是对教学有什么想法,想要插手进来。
张元庆觉得他们这种行为都有点可笑,怎么防自己跟防贼一样。说白了,还是对自己的工作心里没底,生怕给别人挑了刺。
张元庆没有理会他们的试探,反而我行我素去蹭课。这不仅对他增长理论知识有用,而且也能熟悉一些教师。
刚开始这些教研人员对张元庆也是有些疏远和抵触的,不过接触的多了,隐隐感觉到这个常务有些不一样了,于是愿意跟他多说一些。
一来二去,一些不曾掌握的内部情况,也通过他的嘴巴,传到了张元庆的耳朵里面。
“张校长,你被架空了。”
直到一天,一个教研人员壮着胆子跟张元庆说道。张元庆这才感觉到,这平静的党校也有一些不平静。
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