划。
以求对数学的理解达到更深入层次，而不是单纯为了解题。
转眼来到月底，眼看距离联赛越来越近，徐源却反倒放缓了刷题复习的速度。
就像是一切尽在掌握中。
“源哥你简直太适合当老师了，明明没有什么头绪的解答题，听完伱讲的之后瞬间就知道怎么解，感觉这几天我数学提高了很多。”
这天上午教室内，杨斌听完徐源的讲题，眼神中除去崇拜还是崇拜。
自从他向徐源请教了一道数学题后，整个人仿佛打开了新世界大门。
从未想过数学还能如此简单。
于是每天都要让徐源讲几道题才行。
否则绝不罢休。
为此他对徐源的称呼，都从之前的只喊名字变成了源哥。
“其实数学没你想的那么难，只要剖析本质，下次遇到同类型的题会很简单。”
徐源显然都已经习惯了杨斌的这种浮夸表现，最后稍微总结一句，便把目光重新转到了自己桌面上的海外数学著作。
最近这些天他除了给杨斌讲题，班上其他人请教也都是来者不拒。
因为他擅长分析题型本质，并坚持使用最适合的方法解题，其思路很容易被其他人理解。
往往更能让其他人真正掌握此类题型。
到后面甚至王清韬上课时，都经常让他上台给大家讲题。
加上竞赛方面的真题他已经没刷的必要，倒也乐得体验把当老师的感觉。
而正他准备继续阅读手上这本数学著作时，又听旁边的杨斌说：“对了源哥，这个月放假你真不回去吗？”
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