赵老师似乎有几分意动，不过还是皱着眉头，为难地说道：
“学校有学校的制度……”
姜英秀礼貌地微笑着等到赵老师说完，方才把话头接了过去：
“学校的制度是为了给国家和社会培养有用的人才，而不是把学生约束在课堂上。
再者说既然有跳级的制度存在，就说明对学校来说，如果遇到学习进度比较快的孩子，还是能够具体问题具体分析的。
我家里人，尤其是我奶奶，强烈反对我上学念书。
老人家的观念比较固执，说道理是说不通的。光批判她思想落后，也解决不了我的实际问题。
毕竟我们做晚辈的，再怎么样，也不能真的把老人给气死。
但是，书我是必须要读的，学我也是必须要上的。
女孩子能跟男孩子一样平等地接受学校的教育，是咱们国家社会主义优越性的体现。
我生在新社会，长在红旗下，就算不能为伟大的祖国母亲做多大贡献，至少也不能拖了国家的后腿不是？
所以我想了很久很久，只想到两个解决办法。
一个是我直接跳级，用最快的速度读完义务教育阶段，去读高中，再去考大学。
另一个是我保留学籍，在家自学，只每学期期末的时候，到学校来考试。
我个人觉得，直接跳级是最好的办法。
一方面，省时省力，能让我早日成材，早日对国家和社会做出更大的贡献。
另一方面，咱们学校在处理这件事情上，善于发现人才、培养人才、成就人才，也是一段佳话。”
姜英秀这番话，令在场的几位老师，都颇为动容。
其实这些话没什么特别的。
也谈不上有多么强大的说服力。
然而，这一番似模似样的侃侃而谈，是出自一个九岁女童的口中，就显得格外令人惊喜了。
众人忍不住仔细从头到脚打量了一番姜英秀。
这孩子穿着一双补丁摞补丁的旧棉鞋，两个大拇脚趾头，顶在鞋面上，那里的棉花和布面都显得比别处薄了许多，眼看着就要破了。
身上穿着一身明显不大合身的黑棉袄、黑棉裤，同样是补丁摞补丁。
不过，倒是都浆洗得干干净净。
从衣着条件来看，应该是个贫穷的农村家庭出来的。但是看这个卫生状况，却远比一般的农村家庭，要强不少。
姜英
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