的不同，都让自己安静下来，不再去东想西想。
在那热闹的过年氛围里，我静静地站在一旁，不愿去打扰姐姐们的笑，也不愿打断姑姑他们的畅谈。是啊，这是爷爷奶奶每年为数不多最高兴的时刻，过年本就该热热闹闹的，他们一年到头的操劳的确已足够辛苦。
我看着奶奶那黑手，上面满是岁月的痕迹和数不清的因常年劳作而生的细纹，深深浅浅，如同生活刻下的印记。而我，在这喧嚣中守着自己的孤单，这是只属于我一个人的孤单。我享受着这份孤单，仿佛这是专属于我的一片天地，在这片天地里，我可以让自己慢慢安静下来，再安静一些。
常常心中满是迷茫与疲累，心累得仿佛无法承受。那瘦小的身子里，藏着无尽的哀伤，在长大的路上，一次次被欺负，那小小的枕头上都是白色固体痕迹，那是哭了太多次留下的印记。我总是沉默地流泪，无人知晓，而我也不愿让人知道。这是我的倔强，也是我的脆弱，在这纷繁复杂的世界里，我独自舔舐着伤口，在迷茫与痛苦中艰难地前行，努力寻找着属于自己的方向和那一丝温暖与安慰，可前路茫茫，又该去往何方呢？这般思绪，如丝如缕，缠绕心头，挥之不去。
回忆起上小学的日子，那比赛交作业的紧张，看谁又快又好的暗自较劲，还有考试时查看成绩的期待，这些似乎都是优秀同学、尤其是优等生之间心照不宣的游戏规则。那些得意的笑容，调皮的眉眼，一个眼神就能读懂对手的心思。当我比别人快，又是满分时，那种感觉，我想我是喜欢的，成绩于同学而言确实像是个加分项，自然而然地就被贴上厉害的标签，蕴含着太多的意义，哪怕是我也享受其中。
我还记得山茶花小姐姐，我喜欢拥着她亲吻，喜欢她那随妈妈的可爱酒窝，我常常去找她玩，即便四年级分班后不在一处，因为她外婆和我奶奶相熟，我要喊她爸爸为叔叔。后来分班，有并列名次和自愿选择班级的机会，我选择了离开，这个班级给我的感觉太压抑了，大家离开时都在哭，而我却在笑，王老师说我没心没肺，毕竟教了我们那么久，可除了我，还有个成绩前茅且父母当官的男同学也坚决要走，王老师怎么劝都劝不住。分班是因为乡下之前那用茅草瓦片搭的小学塌了，来了许多老师和同学，这种融合性的分担成了我建立新性格的开端。我学会了乐观、坚强，变得热情到让人难以招架，也收获了一群合我眼缘且陪伴至今的朋友。就算后来各自有了生活，依然保持着联系，我们参与着彼此的生活故事。后来才渐渐明白，原来我们都在努力
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