郑华懊恼不已。
而旁边一直监视着学生们的曹新元看到郑华这样，则是不解地小声问道：“郑老师，您这是怎么了？”
曹新元也是这个学期刚来一中任教的新老师，才26岁，80后，毕业没几年，本来他跟郑华是同事，虽然郑华年长他一些，但又不是他领导，说话聊天没必要带敬语的，但郑华所带的这班太恐怖了，虽然班级平均成绩看上去没有多好，但是他班级里有程行，有姜鹿溪啊，而且到了高三之后，孙莹，陈青这些学生也开始发力了。
而且，能教出程行姜鹿溪这样的学生。
带个平均分第一的班级算个屁啊！
程行现在就已经靠着《安城》出名了。
而姜鹿溪，不出问题，日后的成就也会很高。
有这样的学生在，先不说下次教师评职有机会评上高级教师了，就光是本身的这份荣耀，以后在饭桌上不论与谁喝酒吃饭，都能吹一辈子啊！
“你看看这次语文卷的阅读理解。”郑华将试卷递给了曹新元。
曹新元看了看，然后就发现这次一中语文卷的阅读理解既然是程行的《灯火》，这篇文章他自然也看过，于是道：“恭喜啊，郑老师教出了一个这么优秀的学生。”
“但郑老师刚刚为什么要拍自己大腿呢？是激动的吗？”曹新元说完后又道：“也对，自己的学生写的文章出现在了月考的试卷上，放在哪个老师身上都会忍不住激动的。”
“小曹，我懊恼的是，程行这篇文章，我忘了跟学生们讲了。”郑华道。
曹新元：“……”
试卷的文言文是苏轼的《赤壁赋》和杜牧的《阿房宫赋》
这两篇文章程行都很喜欢。
特别是苏轼的《赤壁赋》，算是程行最喜欢的几篇古文之一。
做完这两篇文言文后，这张语文试卷也就只剩下作文了。
程行看了看作文的题目。
发现这次期末考试的作文题目还真有意思。
是让学生们写一篇去伪存真，透过现象看本质的议论文。
程行想了想，将标题写了出来。
《草萤有耀终非火》。
古语有云：“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”
这是程行这篇作文的开篇第一句。
不论是作文的标题，还是这篇作文的第一句，程行引用的都是白居易《放言五首》里的诗句，这句话的意思是在夏夜里飞舞的萤火虫
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