声吹高音123。”
“尽量在一丝箫声中吹出水润感。”
“善哉，谢师兄，吾正试之。”
“小龙师兄吹曲甚稳且放松，足见其功力。”
“速交作业，一加叠音波音则占时值，只顾节奏，手指更乱。”
“吾今日练箫至耳胀，须休息。”
“稳矣。”
“觉节奏未跟上，速弃加花，追平速度。”
“雪栖，悦耳。”
“雪栖稳且净。”
“未大加压，勿鼓腮，恐成习惯。”
“谢鼓励，吾交作业后，将老实慢练，否则技巧难进。师与小龙师兄之速，吾试多遍，皆不及。”
“小龙，吾不知为何会鼓。”
“师直播矣。”
“哦，善哉，即往。”
不放弃、不抛弃、不嫌弃，学习成长之路上，陪伴如雪中送炭，甚要。老稚皆勤学，长者习箫，幼者习技，娱或业，皆须勉力以赴，锐意进取，首当自勉不辍。诗云：
声声箫曲声声慢，字字点评字字盼。
雪栖雪栖学不倦，勤练勤练技艺展。
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