斯年送到了当时东昌府著名的教育家孙达宸的私塾接受四书五经的传统国学教育。孙达宸私塾当时在聊城非常有名气，这位老师培养出来很多的秀才。当时的傅斯年家经济已经捉襟见肘，可是祖父傅淦依然舍得为傅斯年在教育上投资。孙达宸私塾距离傅斯年家有四五百米的距离，作为一个小孩子走这么远还是不很方便。后来和傅斯年家有世交的朱家私塾馆请到了一位名师马殿仁，因为离家比较近，两家又是世交，傅斯年又到朱家私塾馆去读书。
傅斯年白天在私塾馆学习，回家之后祖父傅淦就在家督促，傅斯年无法有丝毫懈怠。
光绪 三十一年（1905年），东昌府和聊城县教育行政改革，所有的书院私塾一律改为学堂。
傅斯年结束了长达四年的私塾学习，进入东昌府立小学堂读书。学校名称名义上成了学堂，其实学习内容换汤不换药，学习和讲授的依然是四五书经和八股文。无论在私塾还是在学堂，傅斯年的年龄始终是最小的，可是学习成绩一直是最好的。傅斯年不能说过目不忘，基本上看过去两次就能背诵，真正的是博闻强记，很快就获得了神童的美誉。
傅斯年国学功底深厚，学的多了，知识面自然就比一般人宽博。当时的教育，除了读书写字就是作文，傅斯年非常善于作文。
每一次老师布置完作文题目之后，其他同学往往只会趴在书桌上冥思苦想，半天写不出几句话来。
然而傅斯年看到先生出题之后，略加思索就会奋笔疾书，一篇文章常常一挥而就。
傅斯年的文章不单单写得快，而且写得还好，每次都能得到先生的赞许，甚至经常被作为范文点评。
有些富家子弟看到傅斯年的作文又好又快，求傅斯年替他们写作文。傅斯年家比较贫困，北口的烧饼是很难吃到的，傅斯年又是大胖子，有些贪吃。于是，这些人就投其所好，请傅斯年帮助写文章，买一个烧饼作为答谢。
写文章对傅斯年来说只不过是举手之劳的事情，能有个烧饼吃何乐而不为。
先生的一个作文题目下来，傅斯年往往需要写上三五篇内容不一样的文章。
虽然傅斯年自认为所写内容都不重复，可是这种顽童的把戏自然难逃老师的法眼。但老师也太喜欢这个学生了，狠不下心责怪他，就打趣地问傅斯年：“又赚了几个烧饼？”
傅斯年不知怎么回答，尴尬的笑着，摸着自己的脑袋。
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